Что, уважаемые, сессия началась, а никого ничего не волнует? Я понимаю я, вот сессия в конце февраля, сижу себе в НАТе, и в ус не дую. Ругаюсь вот с разными... И даже меня волнует сессия. Больше всего - как расчитать курсовик по теории устройства судна. Узнать, какую скорость будет развивать корытина с заданной мощностью движка. Или наоборот, не помню даже. Вот такая вот проблема.

Тревожит меня вот что. Надо мне сделать курсовую про редуктор, страниц на 30 тетрадных вычислений. Всё уже сделано, но есть загвоздка - начал переписывать на чистовик и вот что обнаружил.
Есть такая штука, как коэффициент нагрузки, это произведение коэфа динамической нагрузки и коэфа концентрации нагрузки. Вот. Этот коэф используется при вычислении расчётных значений моментов и сил. Но вот что есть - вначале этот коэф принимался равным 1,3 а потом, в ходе уточнения, выяснилось, что он равен 1,0. Вот, а я, дурак, и дальше все моменты считал с 1,3. Получилось, соответственно, не так, как получилось бы с 1,0. Самое интересное, что пропод зачел. Теперь главное, чтоб при проверке чистовика не засёк.
Вот, как думаете, получится ему впарить, что я специально взял коэф нагрузки побольше, а не такой, какой надо, чтоб редуктор вышел попрочнее, так как я его планирую использовать для особо ответственных мероприятий?
Хотелось бы ещё заметить, что если пересчитать все моменты и силы как следует, с 1,0, а не с 1,3, то из 30 пересчитать придётся где-то 20 страниц.
БЛЯТЬ!!!!!!!!!!!!!

Бляяяяяяяяя

Всё, ребятушки, написал курсовую, теперь он не понесёт мою фамилию в деканат как проебщика. Теперь меня тревожит, что он там найдёт кучу ошибок.